跑操展风采 聚力正青春——郑州市郑开学校举办跑操比赛

10月23日上午大课间，郑州市郑开学校操场变成了一片奔腾跃动的海洋。各班方阵步伐一致、口号响亮，在跑道上汇集成一股向上的力量。作为学校大课间体育活动的重要组成部分，本次跑操比赛既是对日常跑操训练成果的集中检验，也是对各班级凝聚力、纪律意识和精神风貌的直观展示。

全程评价：从候场到退场，每个环节都在“打分”

本次比赛坚持“整体评价、全程评价、全面评价”原则，从候场、入场、跑操过程、停队点评到退场，全程纳入评分。评委由体育老师和中层干部担任，重点考察队列队形、步伐节奏、口号呼号、精神面貌、服装统一度、班主任参与情况和现场纪律等整体表现。口号洪亮只是其中一项，不单独决定成绩；分贝仪测试数据作为“口号与呼号”的参考，评委以现场整体观感为主，领喊个人突出不加分，看的是全班齐声与整体配合。

跑操过程：校呼与培养目标依次响起

候场阶段，各班提前到达指定区域，保持安静，整理服装和队形。入场时，队伍从主席台北侧有序进入，班级口号随即响起——从踏入跑道的第一刻起，比赛已经开始。第一圈，各班成方阵齐跑，齐喊学校校呼：“青春正开，芳华正待，志存高远，共创未来。”横纵成线、步频一致、摆臂整齐、排面紧凑。第一圈结束后，队伍停队并保持队形，学生发展中心主任雷坤作简要点评，起步与停队之间的整齐度同样被纳入观察。第二圈，各班齐喊学校培养目标：“富于情怀，勇于担当，敏于思辨，善于合作。”口号与步伐节奏相配合，全班齐呼。跑操结束，各班按指定路线有序退场，退场过程计入现场纪律评分。

整齐的背后：是赛前的反复打磨

赛场上的整齐，来自赛前的反复打磨。各班利用体育课、大课间和课外活动时间组织训练，不占用正常上课时间，重点抓整体排面、横纵对齐、步频步幅、摆臂一致性、停队起步、口号节奏和退场路线。体育委员协助班主任组织训练，班主任跟班熟悉比赛流程和路线，并在比赛中跟随班级一起跑操，纳入评分。赛前，各班还完成了安全教育，对特异体质及身体不适学生进行排查，不强行要求参赛；现场安排医务值守，确保比赛安全有序。

公平评分：让每一个环节都被看见

评委交叉评分，现场独立打分，公开透明，按年级评选一等奖、二等奖，各年级一等奖3名、二等奖3名。

获奖名单

高一年级
一等奖：高一（9）班、高一（5）班、高一（4）班
二等奖：高一（7）班、高一（3）班、高一（6）班

高二年级
一等奖：高二（6）班、高二（2）班、高二（9）班
二等奖：高二（5）班、高二（1）班、高二（8）班

高三年级
一等奖：高三（6）班、高三（8）班、高三（3）班
二等奖：高三（5）班、高三（4）班、高三（7）班

跑操比赛不仅是体能和意志的锻炼，更是规范大课间秩序、推进班级建设、培育优良校风的重要载体。从候场的安静，到入场的迅速；从第一圈的校呼，到第二圈的培养目标；从停队时的纹丝不乱，到退场时的有序从容，每一个环节都在检验一个班级能否在整体中看见彼此。郑开学校将以此次比赛为契机，把赛场上的整齐与专注延续到大课间的每一天，让跑操成为展现班级风貌、凝聚集体力量的常态课堂。

图、文：学生发展中心

审核：雷坤

编辑：郑正声