深耕研修促成长 蓄力启航启新程 —— 郑州市郑开学校举行 2026 年暑期教育教学研讨活动

为落实立德树人根本任务，深化学科建设，持续推进 “开・悟” 课堂改革，落实 “健康第一” 教育理念，提升教师专业素养，为新学期教育教学高质量发展筑牢根基，8 月 25 日至 27 日，郑州市郑开学校组织开展 2026 年暑期教育教学校本研讨，全体专任教师参与研修学习。

本次研修实行“线上学习和线下研修”模式，兼顾教师休整需求与专业提升，聚焦课堂改革、班级管理、教师梯级培养、学生心理健康等教学现实痛点精准设置课程。

校长张常立作动员讲话

研讨开班仪式上，校长张常立作动员讲话。他欢迎全体教师返校，号召大家迅速收心归位，调整状态迎接新学期。同时对研修工作提出三点要求：一要端正研修态度，严守学习纪律，研修表现纳入年度考核、评优评先；二要立足课堂主业，深耕教学研究，把教学困惑转化为研修课题；三要坚持学用结合，务求实效落地，做到学有所思、研有所获，把研修成果转化为课堂提质增效的实际力量。

高义栋作《生成式 AI 教育场景应用实操》专题讲座

何向向作《教师口语艺术》专题讲座

赵付涛作《从 “心” 出发 健康第一》专题学习指导

本次研修课程内容贴合教学实际。教师集中观看乔阔、明秀兰两位专家的专题视频讲座，分别围绕小组合作学习应用、班级管理心理学智慧开展学习；高义栋、何向向两位专家到校现场指导，带来生成式 AI 教学实操、教师口语艺术专题分享。纪委书记赵付涛作《从 “心” 出发 健康第一》专题学习指导，结合全市秋季开学工作部署，围绕成长型思维训练、共情式沟通、学生心理识别干预、家校心理沟通技巧展开分享，引导教师把 “健康第一” 理念融入课堂教学、师生交往与家校协同的全过程。学校配套布置多份研修思考作业，穿插学习分享交流环节。参训教师认真聆听、积极研讨，结合自身教学实际梳理问题，思考转化路径。研修期间还开展《跳出内卷》研读分享、教师梯级培养方案研讨，各备课组分组研讨高三一轮复习规划以及高一、高二学科课程纲要，明确新学期教学方向。

教师交流心得

教师分组研讨

教师分享学习感悟

参训教师纷纷表示，本次研修内容接地气、实用性强。有老师谈到，小组合作学习的实操方法为优化 “开・悟” 课堂提供新思路；AI 赋能教学讲座打开备课新思路，为课堂提质增效提供工具支撑；心理专题指导教会自己用共情沟通替代简单说教，学会识别学生心理信号；教师口语艺术分享，帮助反思日常课堂语言表达。大家将把所学方法运用到新学期备课授课、班级管理当中，做到学用转化。

王伟作《从 “学到” 到 “做到”》总结发言

研讨闭幕式上，副校长王伟作题为《从 “学到” 到 “做到”》总结发言。他用 “四扇窗” 复盘本次研修的学习内容，以纪律自觉、学习自觉、参与自觉三个 “自觉” 肯定全体教师的研修状态，并提出三个 “让” 的实践要求：让所学落地，把研修所学运用到课堂教学、师生沟通当中；让准备先行，扎实做好开学各项教学筹备；让成果留存，各备课组按时上交研讨成果，固化研修收获。活动的最后还对优秀学员进行表彰，为获奖教师颁发证书，树立先进学习榜样，激励全体教师持续深耕专业、主动成长。

颁发优秀学员证书

三天集中研修虽已落幕，但教师专业成长永不停歇。全体郑开教师将把本次研修所学内化于心、外化于行，把研修收获转化为课堂实践的动力，以务实精进的教风，助力学校教育教学质量稳步提升。