用爱播撒希望

转眼间，我从事教育事业已有些时日，期间有欢笑有泪水，有挫折也有迷茫，但我确定的是我热爱这份职业，并且希望能为此奋斗终生。习总书记曾勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。他的话就像指路明灯，让我对教师这个职业有了自己的目标和追求。在追求的过程中，我对师德内涵又有了更深的理解。

一、潜心治学，诲人不倦

一个老师拥有丰富的学识，有自己独特的教学风格，才能让学生真正喜欢和信服。随着课堂教学的进行，为了避免自己故步自封、思想僵化，我坚持给自己充电，阅读专业书籍，认真钻研教学技能，吸取其他优秀教师的教学经验，并且结合自己的特点灵活地运用到自己的课堂教学。每一次和学生们的积极交流，每一个学生的学业进步，都会让我感到幸福，这日复一日积攒下的幸福就会沉淀为令人羡慕的职业自信。

教育的真谛不仅仅是传授知识，更是提高个人修为，增强我们对于生命的感知力，从而不断地提升自己。我爱这份职业，我觉得教育就是一个修心的过程，一个好老师就应该努力把这份热爱传递给学生。

二、用爱陪伴，用心浇灌

“感人心者，莫先乎情”，我在平时的工作中，努力做到细微处见真情。当我把学生当朋友，用心去感受他们的喜怒哀乐，那么学生就会把我当亲人，回报以最大的信任和努力。

也许我们的能力是有限的，但我们一个小小的鼓励可能就会给学生莫大的支持，也可能会改变他们的一生。每一颗心都需要爱，需要温柔和宽容。好老师就是学生们的心理治疗师，对于心理受伤的学生来讲，比起挖掘他们的天赋，更重要的就是走进他们的内心，开启那颗尘封的心灵。

（同学生参加远足活动）

三、孜孜不倦，春风化雨

教师是一份需要耐得住寂寞的职业，我们很多时候仍然像学生一样，每天六点上早读，晚上十点下晚自习。每天需要备课，写教案……这个时候，我们就得有孜孜不倦的精神，有踏踏实实的态度。每天晚上，我在宿舍里陪着学生们一起休息，跟他们交流一天的学习收获。学生们学习很努力，因为他们知道自己不是一个人在战斗，因为我会和他们一起哭，一起笑，一起跌倒，一起奋进，因为守护才是最长情的告白。我会给有进步的学生送上鼓励的话，肯定他们的努力。学生们也是我的精神支柱，他们的奋力拼搏的样子，让我倍感欣慰。

（晚上担心打扰室友，打开阳台灯学习的聂同学）

教师就应该这样不厌其烦，用足够的耐心去教导学生，才能让他们一点点进步。记得《藤野先生》里讲述：鲁迅每次交的讲义都被先生用红笔改过，哪怕文法错误都会一一订正，藤野先生诲人不倦的精神也影响了鲁迅先生的一生。我就想做一个像藤野先生的老师，也许多年之后，学生们已经记不住我讲的任何一个知识点，但是严谨踏实的教风会影响到他们。春风化雨，润物无声，教师教育学生也要像春雨润物一样，将品德修养化为春雨，默默滋润学生幼小的心灵。

教师是一个离不开“爱”的职业，一个老师只有对教育、对学生赋予最深厚的爱，才会有源源不断的职业幸福。我的教学生涯已经进行一年了，我今后的目标是什么？我的理想是什么？总有一句话在我耳边萦绕：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我希望以第一等的正气、第一等的襟怀、第一等的追求，臻于第一等的境界，取得第一等的业绩。对教育事业心中有爱，才能有强烈的事业心、崇高的使命感。我要努力地做一个爱的播撒者，做一名幸福的教书人！