“非凡”成长记

在老师的精心教育下，儿子和女儿让我看到了成长，作为家长，这是一件非常欣慰的事情，感谢参与并帮助孩子成长的每一位老师！

一个中师生，有时偶尔觉得没上过大学是人生的一种遗憾；但看到孩子们的辛苦和压力又觉得是一种幸运，真的上高中了，我现在倒觉得当时考大学对我来说，有点悬！在家长会上老师说，高一年级知识点容量大、难度大，而且知识点之间联系紧密，就像一张网。

这不，在女儿身上得到了体现，女儿感受到了巨大的压力！

坦诚的讲，女儿成绩对我而言还挺满意，因为她一直比较自律且有点儿要强，所以成绩上我倒不担心什么。班主任王老师给我及时发来短信提醒，说女儿对将要到来的测试中的理科有明显的畏难情绪，且情绪激动，他已经和副班主任老师给女儿聊了一节了，从谈话结果来看，女儿情绪还没有得到完全平复。我很担心女儿，但同时也顿时感受到了来自老师的温暖！不禁又想起了，期中考试后儿子班主任胡老师的电话，考虑到儿子实际情况，胡老师说给他重新换了一个优秀的同桌，让这位同学多带带儿子。令人欣慰的是儿子还算“知好歹”，每一周都有“新鲜”的变化，儿子也时不时的放个“小卫星”，给我不断带来小惊喜！在“教学”二字的前面总会有“教育”二字，教育的魅力就是这么大，在有爱又有责任的老师眼中，教育也许会创造奇迹。

晚上在寒风中，隔着学校的推拉门和女儿沟通了近一个小时，女儿一直在哭，本次不想考试，让接她回家。上课听不懂，作业不会写，考试担心考不好，她认为一定考不好，女儿在不断的否定自己，但又不乐意接受失败，不愿意面对事实。其实在我心里女儿成绩从来没这么差，但我从她不断的哭泣中感受到她的压力，孩子也不易！我心疼的也直想掉眼泪，想立即把她接走。我告诉女儿，你平复一下心情先回教室，我需要和老师沟通一下。班主任王老师不赞成把孩子接回，其实理智告诉我也应该如此，王老师说我一会儿再和孩子谈，真不行明天再接也不晚。

做为成年人，我们都知道这点小困难在人的一生中又算得了什么呢！但现在对女儿而言，却是她成长中的一个坎儿，逃避和退却是毫无意义的，对孩子今后的成长不利。我能理解女儿的心情，其实静下心想想，惴惴不安的心绪中多少有点冷静，因为女儿愿意和我说，又能当我面哭泣，我觉得她的不良情绪会得到一些宣泄，也许女儿紧张不安的心会平复一些，我还提醒女儿你可以和要好的同学谈谈，和老师说说，或者写写日记……

第二天，女儿还是坚持要回家，王老师和其它老师一直在努力和女儿沟通，王老师也认为女儿能挺过去，让孩子“熬”一下也没什么坏处。虽然很担心，也很心疼，但我赞成老师的观点。王老师给女儿制订了三种考试方案，一是不公布女儿理科的考试成绩和名次；二是女儿可以有选择性的考；三是今天晚上可以接回去，明天再送来。

我很感动！当孩子在学习上遇到问题，在成长中遇到困难的时候，有一个人生的导师在帮她解决困难，和她一起解决困难，这对孩子而言该是多么宝贵呀！教育，总会在有爱、有责任的老师身上散发无穷的魅力！

晚上副班主任老师，又跟着女儿到了宿舍，继续关注女儿的思想动向……

第三天，女儿还要求回家，但没有哭，但强烈程度上已出现了明显的缓和，她告诉我，考场上她把铅笔都故意折断了……

我告诉她，第一天的考试你都坚持下来了，第二天可以再试试，我相信你能坚持，无论本次好坏，都不重要，重要的是我们要去面对、接受、调整自己……

女儿没再说什么，但我能感觉出来，她不太乐意。其实，这个时候女儿已经告诉我，她手里有班主任老师批过的请假条，她本来可以随时走，但她并没有强烈的要求。我能感受到，一切都在悄悄地发生变化。但还是忍不住给宿舍的老师打了电话，麻烦老师关注孩子……

周六晚上儿子女儿都回来了，儿子告诉我此次测试“文综”进步很大，他有点沾沾自喜。当着女儿的面，我没有发声，其实女儿也很平静；但当女儿走进卧室的时候，我拍拍儿子的肩，小声的告诉他“小伙子干得不错”！

晚上，我没有和女儿谈及这几天来她的表现，我想让家的这种氛围给她更多的安全感，她可以放下紧张的情绪，舒缓一下自己的身心！第二天，我问儿子、女儿一个问题，你们觉得这个世界上最大的困难是什么？我的答案是：战胜自己。我向女儿竖起了大拇指，告诉她：“你很了不起，在这一件事上，你战胜了自己！相信以后会更坚强！”女儿说：“你别太乐观！”我听了有点想笑……

周日下午，他们都像平常一样去学校了。

晚上女儿又打来电话，听语气明显很高兴，她告诉我们本次考试总成绩不但没有落后，反而比上次考试在全年级还前进了五名！

我知道，女儿已经过了她成长中的这个坎儿！

连续三个晚上我都守候在女儿学校门前，当教室和宿舍的灯全部熄灭的时候，我才安静地离开。我很担心，凭我对女儿的了解又有老师在，其实也不用担心，但还是担心……

呆在学校门口，其实更多考虑的是，当女儿需要的时候，我能及时出现在她面前。

做为家长，我们不能缺失孩子的成长，特别是当孩子遇到困难的时候；做为老师，我应该多向儿子女儿遇到的这样的好老师学习，在学业上当好孩子学识上的引路人，当孩子遇到成长的问题时，努力当好他们精神上的人生导师！

教育在教学前；做人在做学问前。

感恩……