校务公开制度

为增强教职工民主监督的意识，调动教职工参与管理的积极性，提高学校科学管理、依法治校的水平，特制定本制度。

一、 指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持以人民为中心，有效维护学校稳定、促进学校发展。

二、 组织机构

校务公开政策性强、涉及面广，成立由校长为组长，教学副校长、行政副校长为副组长，中层干部为成员的校务公开领导小组；成立由书记为组长，工会主席、总支纪检委员为副组长，教职工代表为成员的校务公开监督小组。

三、 公开的原则

坚持稳定性、及时性、真实性、层次性原则。

四、 公开的内容

1. 关于重大决策的事项:学校的办学思想、发展规划、年度与学期的工作计划及总结，学校重大的改革措施及规章制度等；

2. 关于组织人事工作的事项:重大人事变动、干部选拔等；

3. 关于教职工利益的事项: 评先评优、考核结果、工作量、岗位设置、职称申报和福利待遇等；

4. 关于财物管理的事项:年度经费预算、决算报告，大额经费支出；大宗物资、教学设备等采购、学校基建招投标、大型维修项目的实施进展情况等；

5. 关于学生管理工作的事项:学生评优、奖学金发放、特困生补助等事项；招生计划、教育收费项目依据和标准等；

6. 其他需要公开的事项，经校务会研究后及时公开。

五、 公开的途径与形式

校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等途径与形式实施。

1. 校务会：校务会集体讨论影响学校发展的重大问题。

2. 教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。听取并讨论由校务会集体形成的学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；讨论通过校内聘用（任）、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权利有关的重要规章制度；审议决定有关教职工福利待遇等事项。

3. 公开栏：在校内醒目处设置“公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评先评优、职称申报的结果情况，通过“公开栏”定期或不定期向全体教职工公布。

4. 座谈会：召开学生、家长、教职工、党外人士及关心学校发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。设置校长信箱。

5. 其他形式：根据公开内容，属于向教职工工作情况通报的采用校园网、微信群、电子显示屏等形式直接向教职工公开；属于阶段性情况的，根据不同内容，有针对性地在教职工大会上进行公开。