教育教学 - 郑州市郑开学校

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思悟行

教育教学

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对护卫者阶层的共产主义生活的感想 ——结合《家庭私有制与国家的起源》的启发2022-06-14
班主任怎样与科任老师协调合作2022-06-13
班主任读书有感2022-06-01
教而不思则盲——教学初探2022-05-12
一生风雪落荒草，半壁忠心飨天朝——《水浒传》林冲人物形象分析2022-04-27
我教《百合花》教学反思2022-04-25
地在脚下，理在心中 ——关于地理教学的反思与收获2022-04-19
浅析英语书面表达五大提分技巧——以高二四班期中联考作文优秀词句篇章为例2022-04-02
精准把握教学过程，引导学生达成目标 ——学习《思维第一：全面提升学习力》第二章感受2022-03-21
善思乐学，生态重构——学习《思维第一：全面提升学习力》第一章感受2022-03-17
教材“新”如何让学生更“新” ——“历史新教材”教学反思2022-03-07
高三历史教学中的得失反思2022-03-01
巧用装饰元素提升中学生绘画创作能力2022-02-24
甘做护花使者，助力幸福花开2021-06-08
用抽象绘画的观察方法打开学生艺术鉴赏的大门2021-05-19
孟子文章雄且辩，课程授课平且常——记一次授课反思2021-05-11
政治课教学的启迪思维艺术2021-05-08
青年教师如何成长2021-05-08
永远在路上的孩子2021-05-07
做一个会教课的老师2021-05-06

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