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陪伴,最好的家庭教育

作者:首都师范大学副教授 李文道  编辑:郑州市郑开学校   发布时间:2020-04-01 10:08

陪伴,最好的家庭教育

作者:中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事 首都师范大学副教授 李文道

新冠肺炎疫情,让2020年的中国承受着巨大的损失,工农业生产严重受损,社会交往严重受阻,所有的学校都推迟开学,中国父母与孩子正在经历着最为漫长的寒假……作为父母,应该如何做,才能不浪费这段漫长而宝贵的时间呢?

由于现代生活节奏越来越快,许多父母陪伴孩子的时间严重不足,从而损及亲子关系,让父母与孩子变得疏离,让父母的教育效能下降,严重时会衍生出许多心理问题。

如果利用得当,这个最漫长的寒假可以成为一段最为美好的陪伴时光,弥补既往陪伴不足带来的不利影响,又能进一步增进父母与孩子的感情。如何陪伴才能达到最佳的效果呢?

第一,陪伴应该是专注的。“身在曹营心在汉”,只陪在孩子身边,手里做着自己的事情,心里想着自己的事情,这不是真正的陪伴,这是一种“敷衍”。真正的陪伴是这样的:父母要安排专门的陪伴时间,在这段时间,父母应该放下自己的事情,专心陪伴孩子,与孩子一起读书,一起做游戏,或者一起活动。陪伴不仅是一种物理存在,更是一种心理存在。陪伴时,父母的身心应该与孩子的活动保持一致。

第二,陪伴应该以孩子的需求为中心。陪伴孩子的活动中,父母的需求与孩子的需求经常是不一致的,父母的兴趣爱好活动倾向与孩子的往往有差别。例如,许多父母认为游戏是浪费时间,而许多幼儿却认为游戏是他们的最爱。陪伴孩子意味着孩子的需求处于中心地位,以孩子喜欢的方式做孩子喜欢做的事情。陪孩子读一本孩子喜欢读的书,陪孩子做一个孩子喜欢的游戏,陪孩子看一部孩子喜欢的电影,这些都是很好的陪伴。

第三,最理想的陪伴能兼顾父母与孩子的需求。陪伴应该是以孩子的需求为中心,这是第一位的,但如果能找到兼顾父母与孩子需求的陪伴方式,无疑是最理想的。比如,找到一部老少皆宜的电影,让父母和孩子都感到无比开心,再比如,和孩子一起做活动游戏,将孩子的好动需求与父母的健身需求结合在一起。

随风潜入夜,润物细无声,陪伴正像润物无声的细雨,不知不觉中增进父母与孩子的感情,在亲子银行账户中存下一笔又一笔储蓄资产,待到疫情散去、春暖花开时,父母和孩子就会享受到亲子陪伴所带来的收益。(李文道)


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